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102年度中華國中暑期文學營企劃書

102年度
宜蘭縣立中華國中暑期文學營課程企畫書
 
提案單位:聯合報教育事業部

【前言】
閱讀文學是了解人物言語、姿態、風采的呈現,文學裡的的生活書寫,是了解生活裡的興嘆到人生各種滋味的玩賞與自我關照。而寫作,是與自己對話、與他人對話、與生活對話、是一種自我抒發與觀照,是一種與社會與大環境深刻對話的能力,所以我們必須不斷讓表達能力更精進,我們也希望所有有志於創作或對自己的才華有深自期許的青少年,可以藉由我們的課程,涵養更豐厚的文學素養,鍛鍊文采,更廣闊更自由的揮灑。
【我們的教學】
  • 課程以主題為設計,每次的課堂上都為孩子們開啟一扇扇的窗,引領他們感受生活的多彩多姿與多元面向,並啟發他們以五種感官真實的回應生活所有值得觀察與體會的事物。
  • 將豐富的閱讀素材融入教材裡,從古今中外經典作品與名家詩文到流行文學裡的菁華都融會貫注在各個單元主題裡,幫青少年充實閱讀能量,更從閱讀建構通往寫作的康莊大道。
  • 規劃完善架構健全的課程研發與設計,把各種文體練習、寫作方法與修辭技巧妙融入各個寫作主題中,讓孩子們充實的建構所有寫作技能,遊刃有餘地在所有應試作文贏得亮麗的成績。
【課程特色】
一、寫作視野的拓展:
從近身(加強深度與層次)到宏觀(視野),國際關注、古今中外事件
二、加強各文體與各種筆法的訓練、加強文采與修辭
立意的精妙:小事入味、大事宏觀、對一己之見有精闢的力道
取材的多樣:無可不寫、處處都有好題材、從自身到終極關懷
思考的層次:人情練達、詮釋動人、多面向的照應
四、應試作文的完整訓練:從學測指考的題意引導寫作、非選擇題的各種演練,如:閱讀寫寫作之資料整合、文學批評與文本賞析、名家名作的參差對照、闡釋與表述……等等所有針對應考作文的完整規劃與紮實訓練。
 
 
【專業師資】
  • 中文博碩士、名校教師、作家、文學創作與教學領域各有專精的寫作名師。
  • 完善的師資培訓與研習系統,老師們在健全的教學體系裡隨時充實新知,提升教學品質。
【課程規劃】
日期 文學欣賞與寫作面向 單元名稱 課程說明 講師
7/1 此『人』祇應天上有--人物的活靈活現 人物的情性風姿言談動作 閱讀文學中的人物--人物言語、姿態、風采的呈現;人物身影的捕捉、人格特質的掌握與其他文類有關人物具體事例的精采呈現。 暫定
作家方梓
7/2 文學裡的的生活書寫之人間有味 人生的酸甜苦辣──從感官書寫到千迴百轉的人生各種滋味 從味覺描摹到心靈層面細膩的感受→人生各種滋味→比擬、交織、咀嚼。從生活裡的興嘆到人生各種滋味的玩賞與自我關照。 暫定
聯合報專業講師
魏婉玲
7/3 文學裡的的季節書寫 季節的描寫與四時牽引的感受 感受文學作品裡四時的興嘆與季節的涵詠。觀察力的發揮;寫人、寫景、寫情、寫季節感受(感官描摹的運用)或以寄節為氣氛烘染寫某個季節的成長記事。 暫定
聯合報專業講師
魏婉玲
7/4 古今中外動人的詩句與言詞 語言的淬鍊與動人的力道 1、名言佳句正確引用法(如何引用名句又如何避開陳腔濫調、如何善用感動人心的好文句2、涵養吐納動人的詞彙,煥發動人的文采3打造自己動人的佳句。 暫定
聯合報專業講師
李宜勳
7/5 名家散文裡的城市書寫、鄉土記事或家鄉書寫 鄉土人情與故事環境描繪或側寫 捕捉城市與鄉村特色、深入描繪處身環境的多樣內涵。對週遭環境的觀察與描寫,空間感受與環境變遷。採擷家鄉故事,紀錄成長背景及人間情味的書寫。 暫定作家
歐銀釧
 
 
【授課週期】
102.7/17/27/37/47/5 (~)900-1200
【授課對象】
授課對象係國中一、二、三年級學生,每班平均上課人數須達25人。
 
 【經費概算】
宜蘭縣立中華國中概算
項目 單位 數量 單價 合計 備註
外聘講師鐘點費 15 1600 24,000 3時*5(天)=15時
講義 25 300 7,500  
資料夾(袋) 20 56 1,120 個人成果集
學習單 250 1.5 375 5天*25*2張=250
稿紙 250 1.5 375 5天*25*2張=250
獎狀 25 20 500  
輔助教材 50 15 750  
行政事務費/助教 15 200 3000 學校使用
合計 37,620  
每人平均分擔 1505  
 
【校外參訪行程】
項目 數量 單價 合計 備註
導覽費 2 1000 2000 解說師資
車資 1 10000 10000 遊覽車承租
保險 25 40 1000 旅遊意外險
午餐 25 80 2000 校外參訪餐盒(麥當勞)
合計 15000  
每人平均分擔 600  
 
 
參訪行程說明
日期 時間 說明
7月6 7:30-7:45 穿堂集合
7:50-8:50 車程往總統府
9:00-9:50 參觀總統府
9:50-10:30 車程往可口可樂
10:30-11:30 參觀可口可樂環保博物館
11:30-12:30 麥當勞午餐
12:30-13:30 車程往聯合報林口印刷廠(龜山鄉頂湖一街45號)
13:30-15:00 一份報紙的誕生——參觀印報流程
15:00-17:00 車程返回學校
 
 
 
中華國中暑期文學營簡章
    閱讀文學是了解人物言語、姿態、風采的呈現,文學裡的的生活書寫,是了解生活裡的興嘆到人生各種滋味的玩賞與自我關照。而寫作,是與自己對話、與他人對話、與生活對話、是一種自我抒發與觀照,是一種與社會與大環境深刻對話的能力,所以我們必須不斷讓表達能力更精進,我們也希望所有有志於創作或對自己的才華有深自期許的青少年,可以藉由我們的課程,涵養更豐厚的文學素養,鍛鍊文采,更廣闊更自由的揮灑。課程規劃如下:
日期 文學欣賞與寫作面向 單元名稱
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